4個托管加盟品牌課后輔導小技巧，幫你輕松留存老學員！

疫情發(fā)展逐漸趨向平穩(wěn)，孩子們開學的日子也近在眼前。這時各大托管加盟品牌將會面臨一場生源大戰(zhàn)，而在這場戰(zhàn)役里續(xù)班率的高低幾乎決定這這個托管加盟品牌的存亡。

想要留住學生，首先需要讓孩子覺得在這里學習是件非常開心的事情。這就需要我們的課后輔導老師通過不斷的學習，提高授課質(zhì)量與業(yè)務(wù)水平。米德優(yōu)分享4個小技巧，希望幫助到托管加盟品牌中的作業(yè)輔導老師。

技巧一：多聽“老教師”講課

所謂“老教師”，要么是由豐富教學經(jīng)驗的老師，要么是與學生朝夕相處，熟悉學生更了解學生的老師。邊聽邊主動總結(jié)，注意把握課程的整體框架。

其次，在條件允許的情況下，只要聽過課就盡可能找被聽課的教師討論，將自己的思考和疑惑追問一番，也許會有意想不到的收獲。

技巧二：反向設(shè)計教學內(nèi)容

知名的美國教育家將課程設(shè)計過程進行了規(guī)范化，并且取名為“反向設(shè)計”。

教學內(nèi)容的反向設(shè)計包括以下三個步驟：

第1步，確定課程目標。你期望學生通過這次的課后輔導鞏固哪些知識、提升哪項能力、預(yù)習哪些內(nèi)容，這些就可以形成你的課程目標。

第2步，合理確定學生可以完成程度。也就是用課后小考來評估學生對這次輔導的吸收情況。

第3步，對教學活動進行計劃?？紤]在教學過程中應(yīng)該利用什么方式或工具，幫助學生快速達到學習目標。

技巧三：善于使用思維導圖

“思維導圖”的表現(xiàn)形式雖然是圖，但本質(zhì)還是思維。為此，在運用思維導圖備課之前托管機構(gòu)的輔導老師應(yīng)該做到5個讀懂：

1、讀懂課標。領(lǐng)會了課標理念，課程的設(shè)計才能更具有創(chuàng)意，更能吸引學生。

2、讀懂教材。只有托管品牌的輔導老師讀懂教材、讀熟教材才能創(chuàng)造性地使用教材，正確處理教什么、怎么教的問題。

3、讀懂習題。每一道習題是編者從題海里選擇出來的，背后都有著深刻的寓意。

4、讀懂自己。包括自己的專業(yè)水平、教學心態(tài)、教學情緒等諸多影響教學的個人因素。

5、讀懂學生。學生是課堂教學主體中的主體。我們教學的一切都是為了學生的成長

技巧四：創(chuàng)造性地使用教材

靈活使用教材，能夠科學合理、綜合利用課程資源。這需要教師具有較高的專業(yè)水平，能夠把握教材編寫意圖和教學目的，要避免形式化的傾向。

米德優(yōu)課后服務(wù)中心配備專業(yè)的教學服務(wù)團隊。設(shè)立教學研發(fā)中心，依據(jù)學生成長規(guī)律及教育發(fā)展需求，持續(xù)改善及研發(fā)新課程，對教學教法進行動態(tài)改進，對教學產(chǎn)品進行隨時更新。

來到米德優(yōu)，您只管選擇，其他的交給我們！